Superintendência Regional de Ensino de Caxambu em 1º lugar no Índice Criança Alfabetizada – 2º ano

A Superintendência Regional de Ensino de Caxambu (SRE-Caxambu) alcançou o primeiro lugar entre todas as regionais de Minas Gerais no ICA (Índice Criança Alfabetizada), atingindo a expressiva marca de 85% de alunos alfabetizados ao final do 2º ano nas escolas públicas (estaduais e municipais) da jurisdição. O resultado evidencia não apenas números positivos, mas, sobretudo, […]

13/04/2026
-
2 min de leitura

A Superintendência Regional de Ensino de Caxambu (SRE-Caxambu) alcançou o primeiro lugar entre todas as regionais de Minas Gerais no ICA (Índice Criança Alfabetizada), atingindo a expressiva marca de 85% de alunos alfabetizados ao final do 2º ano nas escolas públicas (estaduais e municipais) da jurisdição. O resultado evidencia não apenas números positivos, mas, sobretudo, o compromisso coletivo com a aprendizagem e o desenvolvimento dos estudantes.

O objetivo nacional estabelecido pelo Ministério da Educação (MEC) no Indicador Criança Alfabetizada (ICA) é atingir pelo menos 80% das crianças alfabetizadas na idade certa até 2030. A SRE de Caxambu não só atingiu a meta como superou.

Esse importante avanço é resultado de um trabalho articulado e comprometido, com destaque para a atuação dos Articuladores Estaduais, Regionais e Municipais da Renalfa, no âmbito do CNCA, que fortalecem as práticas pedagógicas por meio de formações, apoio técnico e acompanhamento das escolas, mobilizando gestores e professores.

Parabenizamos todas as escolas estaduais e municipais por essa conquista, que vai além de um ranking e representa o impacto de políticas educacionais bem implementadas e do esforço coletivo. Nosso reconhecimento e gratidão a todos os gestores, professores e profissionais da educação envolvidos, pois o sucesso da SRE-Caxambu comprova que união, planejamento e compromisso geram resultados extraordinários.

Que essa vitória sirva de inspiração para continuarmos avançando e fortalecendo ainda mais o direito à alfabetização de qualidade para todos na idade certa e recomposição das aprendizagens.