Projeto de Educação Financeira da EE Ruth Martins de Almeida ganha reconhecimento
Projeto de Educação Financeira da EE Ruth Martins de Almeida é reconhecido
O professor de Matemática Lucas de Oliveira, líder do projeto de Educação Financeira, recebeu um “Certificado de Reconhecimento” pelo destaque expressivo pela classificação de 15 estudantes da Escola Estadual Ruth Martins de Almeida entre os 10 mil melhores do Brasil na OLITEF 2025.
A escola, localizada em Caxambu, alcançou um marco inédito na Educação Pública da região ao conquistar 39 medalhas na OLITEF 2025 (Olimpíada de Educação Financeira). O desempenho inclui 17 medalhas de ouro, 10 de prata e 12 de bronze, colocando a instituição entre as mais premiadas do país. Os resultados são fruto do trabalho iniciado pelo Professor Orientador do Projeto de Educação Financeira em 2021 e aperfeiçoado ao longo dos anos. A iniciativa também ganhou destaque nacional, com o projeto “Entre desejos e necessidades: a construção da autonomia financeira na Escola Estadual Ruth Martins de Almeida” que foi vencedor de Minas Gerais na categoria Ensino Fundamental do Concurso Cultural Carretel, promovido pelo Instituto Ânima.
Para Lucas, o fato de 15 estudantes da unidade de ensino estarem entre os melhores do país comprova o nível de excelência alcançado pela escola. “É a demonstração de que a Educação Pública de Caxambu tem condições de formar estudantes com domínio financeiro capaz de superar todo o desempenho da cidade e da região”. Ele aponta que a clareza metodológica, o uso de ferramentas digitais e o protagonismo estudantil foram determinantes para o sucesso. “O aprendizado se tornou um movimento dentro da escola. Trabalhamos com simulações reais de orçamento familiar e endividamento, conectando a Matemática ao cotidiano dos estudantes e desenvolvendo habilidades como planejamento, autocontrole e pensamento crítico” O professor ressalta que a continuidade dos resultados depende do engajamento de toda a comunidade escolar: “É fundamental que as famílias participem, discutindo orçamento em casa e valorizando o protagonismo dos alunos. A manutenção da estrutura do projeto garante que novas turmas também tenham suas vidas transformadas”
